الجمعة 29 مارس 2024
رئيس مجلس الإدارة
هبة صادق
رئيس التحرير
احمد باشا

«التعليم العالى» تدرس تجارب الدول فى الالتحاق بالجامعات

«التعليم العالى» تدرس تجارب الدول فى الالتحاق بالجامعات
«التعليم العالى» تدرس تجارب الدول فى الالتحاق بالجامعات




كتب: محمد الشرقاوى وشيماء عدلي
تدرس وزارة التعليم العالى عددا من  تجارب الدول الاجنبية فى سياسات القبول للالتحاق بالجامعات وذلك ضمن ورشة سياسات القبول التى نظمتها الوزارة بالتعاون مع اليونسكو على مدار يومين.
فمن جانبه عرض ممثل التعليم العالى بجنوب افريقيا شروط اﻻلتحاق بالجامعات هناك القائم على الحد  الادنى للقبول، وتحدده الحكومة، بالإضافة إلى شروط اضافية تضعها الجامعات، وهناك اختبارات يجب اجتيازها، مثل إجراء مقابلات، ويجب ضمان مشاركة الطلاب فى المجتمع وليس التفوق الأكاديمى فقط.
بينما قال ممثل التعليم العالى فى النرويج إن نظم القبول تعتمد على وجود مكتب للتنسيق بالجامعات يتم عن طريقه التقدم إلكترونياً وقد تم استحداث نظام لتوجيه وإرشاد الطلاب للتخصصات التى تواكب مهاراتهم خلال المرحلة الثانوية بحيث يمكنهم من خلاله التعرف بشكل فعال على توجهات ورغبات الطلاب مستقبلاً وأخذها فى الاعتبار عند وضع سياسات القبول فى الجامعات النرويجية.
ومن اهم مبادئ القبول بالنرويج اجتياز الامتحان، ووضع الطالب المناسب فى الدراسة أو التخصص المناسب، ووجود آلية لتحفيز وتشجيع الطلاب، وتبادل المعلومات، ووجود قاعدة بيانات للطلاب، والمرونة فى التحويل وضمان جودة المخرجات وبعض النقاط الإضافية.
اما فى المانيا، فللطالب حق اختيار التوجه للتعليم العالى، ومن حق الجامعات ان تجرى مقابلات للطلاب قبل قبولهم.