«التعليم» تعترف: نواجه عجزاً فى معلمى الأنشطة داخل المدارس

كتبت - مينرفا سعد


كشفت وزارة التربية والتعليم، عن أبرز العقبات التى تواجهها خلال الفصل الدراسى الجديد الذى سينطلق نهاية الشهر الجارى، وهى وجود عجز فى معلمى التعليم الابتدائى فى مجالات الأنشطة وتطبيقها، حسب ميول واتجاهات التلاميذ.
من جانبها، قالت رئيس الإدارة المركزية للتعليم الأساسي، راندا شاهين: إنه سيتم عقد ورشة عمل،  تضم مديرى التعليم الابتدائى بجميع المديريات التعليمية، وذلك للوقوف على مدى الاستعداد للعام الدراسى الجديد بالإدارات والمديريات .
وشددت شاهين، خلال لقائها لمناقشة أبرز المشاكل التى تواجه مدارس التعليم الابتدائى، الخميس،  على ضرورة  الاهتمام بالطالب، من خلال جهود مديرى التعليم الابتدائى والمعلمين، مضيفة أن تبادل الخبرات والحلول الفعالة بين المديريات المختلفة، ومناقشة أهم المقترحات والتجارب الفعالة فى الارتقاء بمستوى التعلم بمدارس التعليم الابتدائى على مستوى الجمهورية سيساعد على حل المشكلة.  
وكان من أبرز المقترحات التى عرضت خلال ورشة العمل، تفعيل لائحة الانضباط الواردة من ديوان الوزارة، وضرورة توحيد التعليمات والنشرات والأهداف الموجهة لمدارس التعليم الابتدائى على مستوى الجمهورية، وإعداد لائحة معايير يتم الالتزام بها فى اختيار مديرى مدارس التعليم الابتدائى على مستوى الجمهورية،  إعداد خطة نصف سنوية لمديرى التعليم الابتدائى للمتابعة الإدارية  والفنية تتضمن ما يرد من معوقات وسبل الحل وكيفية التغلب على المشكلات ونسب التقدم وتحقيق الأهداف.