جودة التعليم: مصر تنتهى من وضع الإطار القومى للمؤهلات

كتبت - مينرفا سعد

صرحت الدكتورة يوهانسن عيد رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لرئيس مجلس الوزراء بأن الإطار القومى للمؤهلات الذى تعده مصر الآن والذى انتهت الهيئة من إعداده فعليا هو احد أهم السبل المهمة فى حل مشكلات التعليم فى مصر وهو الوسيلة الأساسية لتطوير مناهجنا بالشكل الذى يضمن تحقيق الهدف من المناهج وأساليب التدريس فى جميع مراحل التعليم وهو ضمن أفضل السبل لتحقيق أفضل عائد من خريجى الجامعات وانخراطهم فى سوق العمل بشكل يحقق المرجو منه.
جاء ذلك خلال ورشة العمل الذى عقدتها جامعة حلوان «بعنوان تنمية مهارات خريجى مؤسسات التعليم العالى وتنمية مهارات القطاع الطبى والهندسى والتربوي» بحضور الأستاذ الدكتور اشرف الشيحى وزير التعليم العالى والبحث العلمى والأستاذ الدكتور ماجد نجم القائم بأعمال رئيس جامعة حلوان.
وأضافت يوهانسن أن الاطار يصنف التعليم فى 8 مراحل من رياض الاطفال حتى الدكتوراة كمنظومة متكاملة ويضع مواصفات محددة لخريج كل مرحلة من حيث المعارف والمهارات والجدارات والجوانب الوجدانية الذى يجب أن تتوافر فى خريج كل مرحلة وهذا بدوره سوف يجعلنا نضع المناهج والمقررات بما يحقق مواصفات كل مرحلة ويجعل المناهج ليس الوسيلة الوحيدة للمعلومة والمعرفة وانما عدة جوانب ووسائل اخرى ويمكنا من تقليل الكثافات فى المدارس ويضع حلولا لعدة مشاكل ملحة فى التعليم ويساعد الإطار فى توصيف خريجى الجامعات وعمل هذا الإطار على وضع مواصفات لخريج كل قطاع جامعى مثل الطب والصيدلة والهندسة وخلافه والمهارات التى يجب أن يتحلى بها للانخراط فى سوق العمل من خلال تدريب الطلاب على مهارات ريادة الأعمال ويساعدنا هذا الإطار فى تصدير العمالة والاعتراف بخريجى الجامعات المصرية فى الخارج لأن التعليم فى العالم كل أصبح يعمل وفق أطر للتعليم.