الخميس 18 أبريل 2024
رئيس مجلس الإدارة
هبة صادق
رئيس التحرير
أيمن عبد المجيد

التعليم: خطة لتدريس العلوم من الصف الأول الابتدائى

التعليم: خطة لتدريس العلوم من الصف الأول الابتدائى
التعليم: خطة لتدريس العلوم من الصف الأول الابتدائى




كتبت - مينرفا سعد

عقد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ورشة عمل، لتوحيد الرؤى والاتجاهات لتطوير المناهج بصفة عامة، وخاصة مناهج العلوم والرياضيات، بين جميع الأطراف ذات الصلة، بديوان عام الوزارة.
وكان ذلك بحضور الدكتور أشرف الشيحى وزير التعليم العالى والبحث العلمى، والدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم بمجلس النواب، والدكتور طارق شوقى أمين عام المجالس التخصصية التابعة لرئاسة الجمهورية، والدكتورة ميرفت الديب عضو المجلس الاستشارى الرئاسى لكبار علماء وخبراء مصر عن التعليم قبل الجامعى، والدكتور أحمد الجيوشى نائب الوزير للتعليم الفنى، واللواء هانى أباظة وكيل لجنة التعليم بمجلس النواب، والدكتور عبد الرحمن برعى وكيل لجنة التعليم بمجلس النواب، وخلف الزناتى نقيب المعلمين، والدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام، وعدد من قيادات الوزارة، والمراكز البحثية، والأكاديمية المهنية للمعلمين، ومديرى عموم تنمية مادتى العلوم والرياضيات.
أكد الهلالى أنه فى إطار توجيهات القيادة السياسية لإعداد جيل من المتعلمين القادر على المنافسة العالمية، قامت الوزارة بمجموعة من الإجراءات التى استهدفت تطوير المناهج بشكل عام وتطوير العلوم والرياضيات على وجه الخصوص،
وأوضح  الهلالى أنه تم تشكيل لجنة من الأكاديميين والتربويين؛ لمراجعة مناهج العلوم والرياضيات المصرية فى ضوء مناهج بعض الدول الأخرى، والتى عقدت بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر فى فبراير 2016، حيث اجتمعت اللجنة، وانتهت من إعداد تقرير اشتمل على مجموعة من التوصيات.
وتم خلال ورشة العمل استعراض التوصيات التى انتهت إليها هذه اللجنة، حيث أوصت بتنفيذ بعض المتطلبات الأساسية لتطوير مناهج العلوم، والتى من أبرزها، أن يبدأ تدريس العلوم كمادة من الصف الأول الابتدائى، وإلغاء نظام المسابقات فى تأليف الكتب، وتدريس العلوم بالمرحلة الثانوية على مدار العام الدراسى كله، وتجريب المناهج الجديدة، قبل تعميمها، وتعديل نظم التقويم، ووجود كراسات للنشاط العملى ودليل للمعلم، وتدريب المعلمين على المناهج المطورة.
على جانب آخر أصدر الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، يتضمن بعض الإجراءات؛ لرفع مستوى الوعى لدى أبنائنا الطلاب بالمشروعات القومية التى تقوم بها الدولة؛ باعتبارها قاطرة التنمية؛ حيث تتميز باتساعها وانتشارها فى مختلف أرجاء الوطن، فى شمال الوادى وجنوبه، وفى شرق البلاد وغربها، وتسهم فى تحقيق التوازن الاقتصادى، وإرساء قواعد العدالة الاجتماعية بمفهومها الشامل، وتقليص نسبة البطالة والفقر، وإعادة توزيع السكان وانتشارهم على امتداد سلسلة من المدن الجديدة فى كافة مناطق الجمهورية.