التعليم: تطوير شامل لمناهج الابتدائى وتعديل 70 كتاباً مدرسياً

كتبت - مينرفا سعد

 

أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أن الوزارة تعمل على تنفيذ برنامج شامل لإصلاح التعليم فى مصر، فى ضوء رؤية مصر 2030، والخطة الاستراتيجية للوزارة 2014/2030 ويعتمد هذا البرنامج على أساس أن التعليم منظومة متكاملة لا يمكن النهوض بأحد عناصرها دون النهوض بالعناصر الأخرى، مشيرًا إلى أن  تطوير المناهج كان فى صدارة ما وضعته الوزارة فى اعتبارها عند وضع هذا البرنامج، فقامت الوزارة منذ سبتمبر 2015 بسلسلة من الأعمال فى مجال تطوير المناهج  استهدفت وضع أفكار هذا البرنامج موضع التطبيق، خاصة مناهج العلوم والرياضيات فقد تم عقد ورشة عمل لمقارنة محتوى مناهج العلوم والرياضيات بمصر بمحتواها فى بعض الدول المتقدمة، وذلك فى الفترة من 2-4/2/2016 بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر.
اما فيما يتعلق بمناهج العلوم الإنسانية فقد تمت مراجعة وتعديل وتنقيح أكثر من 70 كتابا مدرسيا من كتب مناهج العلوم الإنسانية، بمشاركة مجموعة كبيرة من أساتذة الجامعات، وباحثى المراكز التربوية، ومركز تطوير المناهج، ومكاتب مستشارى المواد، والموجهين والمعلمين، وممثلين عن المجتمع المدنى.
واشار إلى ان ما  أسفرت عنه كل الجهود السابقة من أفكار ورؤى بدأت الوزارة فى تطوير المناهج التعليمية بشكل شامل وجذرى من خلال وضع إطار عام لمناهج التعليم قبل الجامعى فى مصر، ليكون هذا الإطار حجر الأساس الذى تستند إليه كل عمليات تطوير المنهج فى مصر خلال السنوات المقبلة، وقد وضعت الوزارة مجموعة من الأسس للعمل فى هذا الإطار.
واوضح انه من المتوقع أن تنتهى الوزارة خلال ثلاثة أشهر من إعداد هذا الإطار العام للمناهج لتبدأ بعدها مرحلة تطوير مناهج المواد الدراسية المختلفة، وعلى وجه الخصوص مناهج المرحلة الابتدائية.
من جانبه التقى الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بالدكتور أحمد الجوهرى رئيس الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا؛ لمناقشة دعم مدارس المتفوقين (stem)، بحضور الدكتور مساكى سوزوكى النائب الأول لرئيس الجامعة للشئون الإقليمية والدولية، والدكتورة منى جمال الدين عميد كلية هندسة الطاقة والبيئة والكيمياء والبتروكيماويات، والدكتور حسن الحوفى عميد كلية هندسة التصميم الإبداعى.
أكد الهلالى أن الوزارة تسعى إلى تقديم نظام تعليمى متميز، ودعم مدارس المتفوقين (STEM) لتحقيق استمراريتها بأعلى جودة، وتقدر مساعى وجهود الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا لدعم هذه المدارس، وهو دور متكامل، ومشاركة فعالة، من أجل إعداد علماء المستقبل.. وأوضح الهلالى أنه فى إطار اهتمام الوزارة برعاية المتفوقين قامت بالتوسع فى إنشاء هذه النوعية من المدارس فى مختلف المحافظات، وقد بلغ عدد مدارس المتفوقين (11) مدرسة، وسيتم افتتاح ثلاث مدارس أخرى العام الدراسى القادم 2017/2018، مؤكدًا أن الاهتمام بخريجى هذه المدارس متواصل حيث يقدم لهم عدد من المنح الدراسية من خلال التعاون والتنسيق مع جامعات زويل، والنيل، والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحرى، والجامعة البريطانية، والكليات العسكرية.