التعليم: ترقية 486 ألف معلم خلال أيام

كتبت ـ مينرفا سعد

 

قال الإعلامى أحمد خيرى المتحدث الرسمى باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بأنه حرصًا من الوزارة على تلقى شكاوى المُعلمين ودراستها والعمل على إيجاد الحلول المناسبة لهم بما ينعكس إيجابيًا على حسن سير العملية التعليمية، عقد الدكتور محمد عمر نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشئون المُعلمين اجتماعًا مع عدد من السادة المُعلمين؛ لبحث شكاواهم واقتراحاتهم لتطوير العملية التعليمية.

وفى هذا السياق، أكد الدكتور محمد عمر على حرص الوزارة على دراسة أوضاع المعلمين فى جميع أنحاء الجمهورية، وتحسين المستوى الاجتماعى لهم وتطوير شئونهم فى المدارس، وإعادة صورة المُعلم القدوة، مشيرًا إلى إجراء تعديلات خاصة بالباب السابع من قانون التعليم المرتبط بشئون المٌعلم، وقد تم تعديل عدد (4) مواد فى مجلس النواب؛ لمعالجة المشكلات الموجودة بأرض الواقع، مثل تعديل المادة الخاصة بالمُعلمين الحاصلين على دبلوم المُعلمين؛ لمنحهم الفرصة لتولى المناصب القيادية بالمدارس والإدارات التعليمية، قائلاً: إنه يوجد عدد (17) قانونا مرتبطا بالتعليم منها (الخدمة المدنية، وربط الموازنة، وهيئة محو الأمية) ونهدف إلى إعداد قانون تعليم موحد بمواد وأطروحات جديدة تدعم المُعلمين.  
وشدد عمر على رفض الوزارة للمجاملات والمحسوبية فى اختيار القيادات، فنعمل على وضع نظام عادل وشفاف لاختيار القيادات، والإعلان عن مسابقة لجميع القيادات التعليمية بالوزارة.
ولفت عمر إلى انتهاء عدد (486) ألف مُعلم من دخول الترقيات، وسيتم إصدار القرار الوزارى خلال أيام معدودة وبما يحقق الصالح العام للسادة المعلمين ولن يٌضار أحد، لأن هناك عدد (29) ألف مُعلم لديهم مشكلات إدارية، والوزارة تبحث عن حقوقهم فى الترقية.