الجمعة 29 مارس 2024
رئيس مجلس الإدارة
هبة صادق
رئيس التحرير
احمد باشا

حل أزمة عجز المعلمين قبل نهاية الشهر الجارى

حل أزمة عجز المعلمين قبل نهاية الشهر الجارى
حل أزمة عجز المعلمين قبل نهاية الشهر الجارى




كتبت - مينرفا سعد

اجتمع الدكتور محمد عمر نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشئون المعلمين، بجميع العاملين بإدارات تنسيق شالتعليم العام والفنى والأنشطة وإدارة نظم المعلومات والإحصاء، بديوان عام الوزارة، لحل مشكلة عجز المعلمين، وذلك لاستقرار وانتظام ونجاح العملية التعليمية بحضور هند جلال معاون الوزير للمشروعات المشرف على مكتب نائب الوزير لشئون المعلمين.
أكد عمر فى بيان له أمس، أن مشكلة العجز والزيادة ستنتهى قبل 31 أكتوبر الجارى مشددًا على العاملين بإدارات التنسيق بالوزارة، بضرورة العمل بالضمير المهنى، ومراعاة الله فى كل أعمالهم الإدارية والوظيفية والحياتية، وعلى من يجد صعوبة فى العمل ومشقة أن يعتذر عن عمله ليترك مكانة لمن يريد العمل بجدية ومهنية وإخلاص.
وأشار عمر إلى أنه قام بإبلاغ مديرى المديريات التعليمية بتكليفات الوزير خلال المرحلة الحالية أولا: أن تصل الكتب للمدارس وإلى يد الطلاب فى خلال عشرة أيام من تاريخ الاجتماع الذى عقد الأسبوع الماضى.
من ناحية أخرى، أكدت وزارة التربية أن عدد المعلمين المسجلين على موقع «المعلمون أولاً» سواء ممن شاركوا بورش العمل أو نقل لهم زملاؤهم الخبرات (92426) معلما، ويبلغ عدد المدارس فى المراحل السابقة للبرنامج والتى بدأت من مارس 2016 (1800) مدرسة مشتركين فى (143) شبكة وهى شبكات برنامج المدارس المحورية؛ لضمان استدامة أثر التطوير المهنى للمعلمين وهى مجموعة مدارس فى القاهرة والدلتا والصعيد بـ (10) محافظات، أما حاليًا فيبلغ عدد المدارس (9568) مدرسة فى (46) مقرا تدريبيا بـ (21) محافظة من خلال ورش عمل التطوير المهنى بالبرنامج. ويطمح البرنامج إلى امتداد جميع معلمى مصر ويبلغ عددهم مليون و300 ألف معلم.

٣٣ مليون جينه لتنفيذ المدرسة المصرية اليابانية فى مدينة الطور
كتبت - مينرفا سعد

افتتح اللواء خالد فودة محافظ جنوب سيناء المدرسة المصرية اليابانية فى مدينة طور سيناء، والتى نفذتها الهيئة الهندسية للقوات المسلحة بالتعاون مع هيئة الأبنية التعليمية، بتكلفة بلغت قيمتها 33 مليون جنيه وتبلغ مساحتها 10 آلاف متر مربع، وتضم (22) فصلاً بدءًا من مرحلة رياض الأطفال وحتى نهاية التعليم الأساسي، ومساحة الفصل الواحد تصل إلى 70مترًا، كما تضم المدرسة صالات للألعاب الرياضية، وصالة للكمبيوتر، وصالة للطعام، وصالة جيمانيزم، وملاعب، وحجرة لتبديل الملابس، ومعامل متطورة، ومسارح حديثة للأنشطة، وكافتيريا، ومكتبة على أعلى مستوى، وشبكات إنترنت متكاملة.
وجه فودة الشكر للقيادة السياسية على نقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، كما أشاد بالجهد المبذول من الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى للارتقاء بالعملية التعليمية فى مصر، والاستجابة لافتتاح المدرسة اليابانية فى مدينة الطور، حيث إن المدرسة لم تكن ضمن المدارس المقرر افتتاحها هذا العام، وبذلك يبلغ عدد المدارس اليابانية التى تم افتتاحها حتى الآن (35) مدرسة.

12 مليون جنيه إسترلينى لدعم الإصلاح التعليمى
كتب - أحمد عبدالعظيم
 

قال بيان للسفارة البريطانية بالقاهرة إن المملكة المتحدة ستمنح مبلغًا قدره 12 مليون جنيه إسترلينى لدعم الإصلاح التعليمى فى مصر من خلال صندوق الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف). وسيتضمن صندوق المملكة المتحدة الدعم لتدريب المُعلِّمين من خلال البرنامج التعليمى الرائد التابع للوزارة، وأيضًا الدعم لتعليم الأطفال عبر مختلف المحافظات فى الدولة.. وصرح الوزير أليستر بيرت –وزير الدولة البريطانى لشئون الشرق الأوسط –قائلاً: «أنا فخور لتولى المملكة المتحدة الصدارة للمرة الثانية فى دعم تطوير مصر ونموها. إن هذا الصندوق يُرسل رسالة دعم عالمية للأجيال المستقبلية بهذه الدولة وسيساعد الحكومة المصرية على تحويل رؤيتها فى الإصلاح التعليمى إلى حقيقة».
وصرَّح السير «جيفرى آدامز» –السفير البريطانى فى مصر – قائلاً: «إن الاستثمار فى الشباب المصرى هو استثمار فى مستقبل مصر، ويتمتع التعليم بأهمية محورية فى هذا الصدد، ولهذا السبب، تلتزم المملكة المتحدة بدعم مصر فى تنفيذ خططها فى الإصلاح التعليمى بحيث يتم تسليح الطلاب المصريين فى جميع أنحاء البلاد بالمعرفة والمهارات التى يحتاجون إليها من أجل النجاح».