هوامش العميد.. ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين
أصدرت الهيئة المصرية العامة للكتاب، برئاسة الدكتور أحمد بهى الدين، كتاب «هوامش العميد.. ملامح التجربة المعرفية عند طه حسين» للدكتور أيمن بكر.
يتكون الكتاب من مقدمة وأربعة فصول؛ يستجلى أولها بمفهوم التجربة المعرفية، ويحاول بسط ملامحها عن طريق تحليل مقدمة طه حسين لكتاب مع المتنبى وخاتمته لهذا الكتاب، فمفهوم «النفس عند طه حسين يتمثل ثنائية مصرية قديمة بين مفهومى (الكا) و(البا)، أو بين طاقة الحياة الساعية للخلق والإبداع والحركة وبين طاقة الحياة الراغبة فى الاستمتاع والهدوء الاسترخاء، وأن الصراع بين هذين المكونين يمثل جزءًا معرفيًا لتجربة حسين المعرفية، كما أنه كان على وعى ساطع بهما وبالصراع بينهما. ويتناول ثانى الفصول الجانب الشفوى الذى ميز عقلية طه حسين؛ بأثر من فقده البصر وتعليمه الأزهرى، ما جعله يحتفظ بشخصية شيخ العمود فى أدائه العقلى وأسلوب كتابته جميعا، وهما من أهم جوانب تجربته المعرفية، ويعيد هذا الفصل النظر مرة أخرى فى قضية الانتحال المشهورة؛ بوصفها تعبيرًا عن صراع العقليتين الكتابية والشفاهية عند طه حسين. والفصل الثالث من الكتاب يناقش مقدمة «مستقبل الثقافة فى مصر» فى محاولة لتوسيع أفق الرؤية، مجاوزا الموضوع الذى تمت محاصرة الكتاب فيه وهو التعليم؛ إذ حاول هذا الفصل إثبات أن هم طه حسين كان مناقشة دور الثقافة ككل فى لحظة تاريخية حرجة، وأن التعليم لم يكن سوى مثال تطبيقى رغم احتلاله صفحات الكتاب معظمها، ولهذا يتعرض الفصل فى بدايته للمشكلات التى تعوق الثقافات العربية، عن إعادة النظر فى المشاريع الثقافية الكبرى لمفكريها.
