ختام فعاليات المنتدى الحوارى لمناقشة الحلول الذكية للتعليم

 اختتمت وزارة الشباب والرياضة «الإدارة المركزية للبرلمان والتعليم المدنى» المنتدى الحوارى لمناقشة الحلول الذكية للتعليم فى مصر، بمشاركة 130 شابًا وفتاة من رابطة مخترعين مصر، والذى استضافه المركز الأوليمبى بالمعادى على مدار ثلاثة أيام فى إطار جلسات الحوار المجتمعى لمنتدى الحوار الوطنى للشباب «بقوة شبابها.. تحيا مصر»، حيث قدم المشاركين 7 أوراق عمل لمشروعات ابتكارية لتأهيل مستوى التعليم المصرى.
 وقد تتضمنت المخرجات والمحاور التى أنتجها المنتدى البحث نحو تطبيق مزيد من السبل لزيادة شغف التلاميذ للتعلم، وتأهيل الطلاب فى مرحلة التعليم الأساسى فى مجال البحث العلمى لمواجهة تحديات المنظومة التعليمية بالإضافة إلى تبسيط العلوم للطلبة من سن 8-15 سنة وذلك من خلال زيادة التفاعل بين الطالب والمعلم، وزيادة قدرة الطالب على الموازنة بين قدراته ومهاراته.
كما تناولت المشروعات سبل تحقيق التنمية المستدامة للتعليم الفنى الموازى وتحقيق التنمية الشاملة لنظام التعليم الفنى من خلال تطوير مناهج التعليم الفنى وإدخال الجانب التكنولوجى به على غرار التجربة الألمانية ووضع نظام الكترونى للتواصل والتقييم.
وفى ضوء تقييم المشروعات المقدمة وتشجيع المشاركين، فاز فريق اسيمو بالمركز الأول لأفضل مشروع مقدم بالمنتدى والذى يحمل عنوان «مدرس techno» والذى يقوم على تكوين شبكة تفاعلية تجمع جميع معلمى الجمهورية وتعريفهم بجميع مراكز التدريب والمبادرات والبرامج التدريبية الهادفة إلى تأهيل أساليب وطرق المعلم فى التدريس واستخدام الأدوات التكنولوجية والتفاعلية فى شرح المواد التعليمية للطلاب، وكونها منصة ستعمل على توفير مناخ تفاعلى بين المعلمين لاستعراض أفكارهم التطويرية وطرحها للمناقشة فيما بينهم لتنمية مجال التعليم، فضلا عن إتاحة الفرصة لاتصال المعلم بإدارته التعليمية والتعرف على جميع البرامج والأفكار التى تطرح من خلال تلك المنصة والاستفادة منها فى الارتقاء بمفاهيم التدريس والتفاعل مع الطلاب.
كما فاز فريق «أشركنى» بالمركز الثانى، والذى يرتكز على أهمية المشاركة الفعالة من الطالب خلال تلقيه للمادة التعليمية، وكذا من خلال زيادة شغف التلاميذ للتعلم واستغلال ارتباط الجيل الحالى من النشء والشباب بالأدوات التكنولوجية الحديثة، واستخدام تقنيات الأبعاد والمجسمات التى تتيح للطالب أسلوبًا متنوعًا وجاذبًا للدراسة، بينما حصل مشروع «تطبيقانجى» القائم على تدريس مناهج العلوم بطريقة المحاكاة والتطبيق العملى ببرامج تكنولوجية جاذبة الطلاب على المركز الثالث.