استراتيجية لتعزيز العقل النقدى لدى الأطفال والشباب

تتخذ وزارة التربية والتعليم العديد من الإجراءات لتطوير وبناء عقل الأطفال والشباب، ودعمهم بالمهارات اللازمة قبيل خروجهم لسوق العمل الجديد، سواء داخل مصر أو فى الأسواق العالمية، خاصة أن متطلبات الأسواق فى المرحلة الحالية أصبحت مختلفة جدًا عما كان عليه الوضع من سنوات قليلة، ويأتى استخدام التكنولوجيا على قمة المتطلبات الحالية لكل أسواق العمل.

يتصدر قائمة الآليات، تطبيق نظام البكالوريا المصرية، الذى يعكس توجه الدولة نحو التعليم القائم على الكفاءات، مدعومًا برسائل وطنية موحدة، وسرد إصلاحى قائم على البيانات، يعزز حضور مصر على المنصات الدولية، فضلًا عن التركيز على استكمال تطوير إطار عمل ومناهج البكالوريا المصرية بما يتماشى مع أفضل الممارسات الدولية، لضمان تقديم تعليم حديث قائم على الكفاءات، إلى جانب تحديث مناهج وكتب العلوم عبر شراكات وطنية ودولية تضمن الدقة العلمية، وجاذبية المحتوى، وأساليبه التربوية.

أما الأداة الثانية التى تستخدمها وزارة التربية والتعليم فهى تعديل المناهج الدراسية، حيث تم إجراء إصلاحًا كاملًا لمناهج اللغة الإنجليزية، واللغة العربية، والدراسات الاجتماعية، من مرحلة الأطفال حتى الصف الثانى الثانوي، وتطبيق منهجية يابانية منظمة فى تدريس الرياضيات، كما تم توحيد أطر تعلم اللغة الإنجليزية وفق الإطار الأوروبى المرجعى CEFR، وتم للمرة الأولى فى تاريخ الوزارة تقديم كتيبات التقييمات. فضلًا عن ذلك تم تعزيز مسارات التعليم الفنى بمجموعات متكاملة للغة الإنجليزية للقطاعات الصناعية، والزراعية، والفندقية، والتجارية، بالتوازى مع التوسع فى جهود الدمج للطلاب من ذوى الهمم، من خلال خطوات متسارعة لضمان تعليم عالى الجودة لهم دون أى تمييز.

ويأتى إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي، بداية من العام الدراسى 2025/2026، فى إطار رؤية الدولة للتحول الرقمى وتطوير التعليم، وتلبية لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات فى سوق العمل، وتهدف دراسة المادة إلى تزويد الطلاب بالمهارات الرقمية الأساسية، مثل التفكير المنطقي، وحل المشكلات، وإعداد جيل قادر على المنافسة والابتكار فى المجالات التكنولوجية المتقدمة، حيث تعد منصة كيريو نتاج تعاون مثمر بين مصر واليابان، لتوفر محتوى تدريبيًا مميزًا وفقًا للمناهج اليابانية المعتمدة.

كذلك، تحظى مادة الذكاء الاصطناعى ومنصة كيريو بإقبال كبير من طلاب الصف الأول الثانوى على منصة كيريو، ما يعكس وعى الطلاب بأهمية هذه المهارات المستقبلية، حيث بلغ عدد طلاب الصف الأول الثانوى الذين سجلوا على المنصة أكثر من 750 ألف طالب وطالبة، أتم منهم 236 ألف طالب وطالبة المحتوى العلمى كاملًا على المنصة، لتعكس هذه الأرقام مدى اهتمام الطلاب بمهارات التكنولوجيا الحديثة.

ولا يقتصر الهدف من تدريس المادة على اكتساب المعرفة فحسب، بل يمتد ليشمل آفاقًا مستقبلية واعدة، حيث يحصل خريجو المرحلة الثانوية الذين يدرسون المادة على شهادة دولية معتمدة فى البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية، وذلك بعد اجتيازهم لاختبار توفاس، كما يفوز الطالب الحاصل على المركز الأول فى كل محافظة على فرصة تدريب عن بعد لدى إحدى الشركات اليابانية لمدة عام، ما يفتح أمام الطلاب آفاقًا واسعة للاستفادة من خبراتهم البرمجية، ويؤهلهم للمنافسة العالمية، بل ويجعل إدراج المادة نقلة نوعية للتعليم المصري، واستثمارًا فى مهارات وقدرات الطلاب، وإعدادًا حقيقيًا للمستقبل.

كما تستخدم وزارة التربية والتعليم أداة مهمة جدًا، وهى اعتماد مدارس التكنولوجيا التطبيقية فى الأسواق العالمية، من خلال وجود شريك أجنبى يضمن الشهادة التى تعتمدها هذه المدارس، حيث تعتمد هذه المدارس بصفة أساسية على تعاون كامل بين شريك صناعى ووزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى وجود جهة أجنبية تعتمد هذه الشهادة، ليتمكن الطلاب من خلال هذا الاعتماد من الدخول إلى الأسواق العالمية، ويضمن الشريك الصناعي، بالتعاون مع الجهات الأجنبية، إدخال أحدث المناهج التعليمية والعملية إلى هذه المدارس، ونقل هذه الخبرات إلى الطلاب المصريين.