صُناع المستقبل

تعمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، على تأهيل عدد كبير من الطلاب وتزويدهم بالمهارات والقدرات، التى تسمح لهم بتلبية احتياجات سوق العمل، من خلال إعداد خريجين ذى مستوى عال من التعليم، ولديهم مهارات فنية عالية، وقادرين على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة، وفى هذا الإطار استعرض د.مصطفى مدبولى، رئيس مجلس الوزراء، تقريرًا من د.طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، حول مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التى تم افتتاحها خلال العامين الدراسيين 2018-2019، و2019-2020.

رئيس مجلس الوزراء، أكد أهمية هذه المدارس، وتكاملها مع الجامعات التكنولوجية، التى تنفذها وزارة التعليم العالى حاليًا، بهدف إعداد خريج قادر على الحصول على فرصة عمل، ويناسب فرص العمل المطروحة حاليًا، معربًا عن سعادته بإنشاء هذه المدارس، متمنيًا أن يكون هناك مدرسة تكنولوجية على الأقل بكل محافظة.. مشيرًا إلى أن الحكومة مستعدة لتقديم التيسيرات اللازمة لذلك، والتعاون مع القطاع الخاص من أجل التوسع فى إنشاء هذه المدارس.

وزير التربية والتعليم، أشار فى التقرير إلى أنه بعد عامين من إطلاق منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وقامت الوزارة بافتتاح 8 مدارس خلال العام الدراسى 2019/2020، إلى جانب 3 مدارس أخرى كان قد تم افتتاحها خلال العام الدراسى 2018/2019، موضحًا أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية هى مدارس نموذجية للتعليم الفنى، تعمل على تطبيق المعايير الدولية فى طرق التدريس والتدريب المتبعة، وتقوم هذه المدارس على الشراكة بين الوزارة وشركات القطاع الخاص والمؤسسات التعليمية، من أجل النهوض بمنظومة التعليم الفنى بمصر، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بالسوق المحلية والدولية، وإعداد وتأهيل المعلمين وفق أحدث النظم والمعايير الدولية من خلال تدريبات معتمدة على أيدى خبراء من داخل وخارج مصر.

«شوقى»، لفت إلى أن الوزارة تعمل على التنوع والتوسع فى التخصصات المُطبقة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل، منوهًا إلى أن الوزارة ستقوم بعقد العديد من الشراكات المحلية والإقليمية والدولية الأخرى، لإدراج المزيد من التخصصات التى يحتاجها سوق العمل المصرى والدولى، وافتتاح عدد أكبر من مدارس التكنولوجيا التطبيقية بمختلف المحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة.

د.محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى لشئون التعليم الفنى، أكد أنه يتم توفير العديد من المميزات للطلاب، الذين تم قبولهم ومن بينها حصولهم على شهادة مصرية ذات جودة عالمية، وتدريبات عملية بمصانع وشركات الشريك الصناعى، وأولوية تعيين للمتميزين بها، بالإضافة إلى حصولهم على مكافآت مادية أثناء فترات التدريب العملى، موضحًا أن المناهج الدراسية فى هذه المدارس تتضمن ثلاثة مكونات أساسية وهى «العلوم الأساسية والثقافية، والعلوم الفنية فى مجال التخصص، والتدريب العملى داخل المصانع والشركات»، مشددًا على أنه تتم مراعاة تطبيق الجودة بتلك المدارس، مع اعتماد نظام التقييم القائم على الجدارات، وذلك عن طريق التحقق من مدى اكتساب الطالب للجدارات بشكل متكامل ومتداخل ليكون جديرًا بممارسة مهام معينة عن طريق تقويم الأداء العام للطالب، وذلك للوصول بمستوى مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى معايير الجودة العالمية.